Monika Cvitković

Monika Cvitković magistrirala je psihologiju na Filozofskom fakultetu u Osijeku, gdje je tijekom studija razvila duboko razumijevanje psiholoških aspekata društvenih i individualnih fenomena. Tema njezinog završnog rada bila je Slika o tijelu, sociokulturalni model i teorija samoobjektifikacije – usporedba mladića i djevojaka, dok je diplomski rad posvetila istraživanju rodno uvjetovanog nasilja na internetu, čime je doprinijela razumijevanju suvremenih izazova u digitalnom okruženju.

Trenutačno radi kao nastavnica psihologije u Medicinskoj školi u Osijeku. U tom kontekstu aktivno primjenjuje svoje stručno znanje i vještine kako bi podržala učenike u njihovom osobnom i profesionalnom razvoju. Posebno se posvećuje osnaživanju njihovih psiholoških kompetencija, promicanju mentalnog zdravlja te poticanju emocionalne i socijalne zrelosti.

Tijekom svog obrazovanja i profesionalnog razvoja, veliki naglasak stavila je na volontiranje, stječući dragocjeno iskustvo u radu s različitim skupinama, posebno djecom i mladima. Njezin rad karakterizira spoj znanstveno utemeljenih pristupa i empatičnog razumijevanja ljudskih potreba.

Kontinuirano ulaže u stručno usavršavanje, prateći najnovije trendove i spoznaje u psihologiji i psihoterapiji. Redovito sudjeluje na stručnim seminarima, konferencijama i radionicama, gdje se usavršava u inovativnim metodama rada s ljudima. Njezin profesionalni interes obuhvaća područja emocionalne dobrobiti, prevencije, intervencije i promicanja zdravih obrazaca ponašanja.

Svojim angažmanom i predanošću nastoji pridonijeti razvoju zajednice kroz edukaciju, podršku i istraživanje novih mogućnosti u području psihologije.

Obrazovanje

• diplomirala je na Sveučilištu u Osijeku s temom “Rodno uvjetovano nasilje na internetu” i stekla zvanje magistre psihologije.
• trenutno na 1. stupnju edukacije iz bihevioralno-kognitivnih terapija pri Hrvatskom udruženju za bihevioralno-kognitivne terapije
• položila pedagoško-psihološko-didaktičko-metodičku izobrazbu na Filozofskom fakultetu u Osijeku, Sveučilišta J. J. Strossmayera u Osijeku.
• pohađala je edukaciju za mlade voditelje radionica u sklopu Erasmus+ projekta “Legosi imaju stav” na temu načina rada s djecom i mladima, u organizaciji Centra za nestalu i zlostavljanu djecu. Edukacija je obuhvatila teme rada s mladima i djecom.
• pohađala edukaciju za volontere u sklopu projekta “Najbolji ja – sveobuhvatni program selektivne prevencije ovisnosti” u Centru za nestalu i zlostavljanu djecu. Edukacija je obuhvatila teme metoda prevencije ovisnosti, rada s djecom s problemima u ponašanju, uspostavljanja odnosa i postavljanja granica.
• sudjelovala na konferenciji za roditelje i stručnjake centra za nestalu i zlostavljanu djecu “obitelj u digitalnom okruženju“

Radno iskustvo

• 2020. – Centar za nestalu i zlostavljanu djecu

Rad s djecom osnovnoškolske i srednjoškolske dobi, pomoć pri učenju i ispunjavanju školskih obaveza, pomoć u pripremi za državnu maturu. 

• 2023. – Zavod za hitnu medicinu Osječko-baranjske županije

Rad je uključivao administrativne poslove i suradnju s Kadrovsko-pravnom službom, pri čemu je stekla iskustvo u organizaciji, koordinaciji i razumijevanju međuljudskih odnosa u dinamičnom zdravstvenom okruženju. Također, kroz pružanje podrške glavnom tehničaru Zavoda, razvijala je vještine komunikacije, timske suradnje i primjene organizacijske psihologije.

• 2024. – Medicinska škola Osijek

Provodi nastavu psihologije, prilagođavajući sadržaje potrebama učenika medicinske struke, s naglaskom na praktičnu primjenu psiholoških znanja. Razvija pedagoške i komunikacijske vještine te potiče učenike na razumijevanje i primjenu psiholoških principa u svakodnevnom i profesionalnom životu.

• 2024. – Nostos – savjetodavni centar

U svom radu primjenjuje različite tehnike koje su prilagođene individualnim potrebama klijenata. Posebno se fokusira na područja poput anksioznosti, depresije, fobija, napadaja panike te izazova s kojima se suočavaju djeca i mladi. Potiče klijente na bolje razumijevanje i upravljanje emocijama te im pomaže u izgradnji otpornosti kroz osobni rast i razvoj.

Sažetak